Архив рубрики: Объявления

«Учитель 21 века»

18.10.2022 года в ГБОУ школе № 477 Пушкинского района Санкт-Петербурга для участников проекта «Учитель 21 века-2022» прошёл районный обучающий семинар «Факторы учебной неуспешности». На семинаре состоялось обсуждение актуальной для школ проблемы повышения качества образовательных результатов, определены основные факторы риска, значительно влияющие на снижение образовательных результатов. Приветствуя участников, директор школы Прошкина Е.В. подчеркнула значимость работы школы как единого педагогического сообщества по повышению качества образования, определила эффективные механизмы повышения качества в ГБОУ школе № 477. Руководитель ЦОКО ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга Фирсова И.П. в своем выступлении отметила важность осознания педагогами профессиональных дефицитов; адекватной оценки способов их компенсации; повышения мотивации учителей к профессиональному развитию; создания творческих объединений учителей, максимально влияющие на изменение отношения педагогов, управленцев, педагогических сообществ к повседневной образовательной практике.

На мастер-классе модератор секции Колобенин А.В., учитель русского языка и литературы ГБОУ школы №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга, познакомил молодых участников семинара с практикой применения технологии «Исследование урока» (Lesson Study), а также ответил на самые распространенные вопросы по внедрению данной технологии в педагогическую практику. Алексей Владимирович предложил командам пошаговый алгоритм работы по исследованию урока. Совместно с помощниками участники семинара смогли на примере смоделированной педагогической ситуации выделить ключевые проблемы школьных уроков и как их можно решить с использованием технологии, основные риски применения технологии и пути их предупреждения; рассмотреть инструменты и мероприятия для профессионального развития и мастерства педагогических работников в условиях исследования уроков (профессиональное сотрудничество, командная/групповая работа, совместное исследование и т.д.).

В результате сложившейся атмосферы во время семинара произошло профессиональное взаимообогащение что, в совокупности, способствует созданию «ситуации успеха».

 9,300 total views

Альманах «Педагогические диалоги»

2 ноября 2022 в рамках реализации программы наставничества, а также участия в проекте «500+» в ГБОУ школе №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга прошел устный методический альманах «Педагогические диалоги». Модератор альманаха Колобенин Алексей Владимирович, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга презентовал коллегам современные педагогические практики наставничества и выступил с темой «Урок-исследование. Работа в фокус-группах. Педагогический диалог в различных ситуациях урока». Работа в группах была нацелена на профессиональное развитие и взаимодействие разных групп педагогических работников: педагогов-наставников, учителей-предметников, классных руководителей, молодых специалистов, студентов. Практика взаимодействия позволила рассмотреть различные педагогические ситуации, прийти к поиску совместных, уникальных, творческих решений, вдохновить педагогов на профессиональное развитие. Работу вели Бушманова Оксана Владимировна, учитель математики ГБОУ школы №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга, Каунина Виктория Александровна, учитель истории и обществознания ГБОУ школы №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга, Бурлакова Татьяна Борисовна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы №477 Пушкинского района Санкт-Петербурга. Учителя нашей школы, а также студенты ЛГУ им. А.С. Пушкина приняли активное участие в обсуждении работы педагогов и учеников фокус-групп.

 

 8,353 total views

Педагогические новости

Школьные каникулы – прекрасное время, чтобы педагогам развивать свои компетенции.

1 ноября 2022 года в ГБОУ школе №409 Пушкинского района в рамках проекта «500+» прошёл межрайонный семинар «Современные педагогические технологии как механизм управления качеством образования. 500 шагов к успеху».

«500+» – это проект по повышению качества общего образования, инициированный Министерством просвещения Российской Федерации. Участниками проекта в 2022 году являются 84 региона России. Основной целью проекта является адресная методическая поддержка школ с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях, а также учащихся, испытывающих трудности в обучении.

В семинаре приняли участие директора и педагоги школ № 477, 403, 297, 460 Пушкинского района, а также школ-кураторов: ГБОУ школы №332 Невского района (куратор ГБОУ школы №409) и ГБОУ школы №292 Фрунзенского района (М.В. Пятышева – куратор ГБОУ школы №477).

В ходе пленарной части с приветственным словом к участникам семинара обратилась Шельмина Инна Юрьевна – заместитель начальника отдела образования Пушкинского района Санкт-Петербурга. Фирсова Ирина Павловна – руководитель, методист ЦОКО ГБУ ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга.

Директор ГБОУ школы №409 Пушкинского района Митрофанова О.В. представила видение вектора развития школы, обозначив возможные прогнозы и риски. Директор ГБОУ школы №477 Пушкинского района Прошкина Е.В. рассказала об особенностях профессионального развития педагога в современном меняющемся обществе.

Заместитель директора по УВР ГБОУ школы №332 Невского района Осетрова В.В. в своем выступлении затронула проблему целеполагания в современном образовании.

Директор ГБОУ школы №292 Фрунзенского района Пятышева М.В. рассказала о создании управленческих условий для реализации проектной деятельности в школе.

Далее работа семинара проходила по секциям:

  • Эффективные методы и приемы подготовки к оценочным процедурам (из опыта работы ГБОУ школа №409)

Учителя русского языка и литературы, математики, химии и биологии школы представили на секции систему подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, разработанную в школе. Особенностью данной системы является тот факт, что у детей снижена мотивация к подготовке к экзамену.

  • Эффективные практики интегрированных уроков как способ повышения качества знаний (из опыта работы ГБОУ школа №477).

На секции участникам был представлен опыт подготовки и проведения межпредметных уроков географии и английского языка, а также математики и русского языка. В практической части секции слушатели разделились на команды и с помощью предложенной технологии “Фишбоун” разработали свои варианты интегрированных уроков. Секция прошла в дружественной творческой обстановке, каждый участник секции унёс с собой идею интегрированного урока

  • Положительная мотивация ученика на уроке – успех педагога (из опыта работы ГБОУ школы №332).

Педагоги школы представили свой опыт формирования положительной мотивации при изучении различных предметов.

  • Междисциплинарные проекты как инструмент обеспечения преемственности в организации проектной деятельности на уровнях ООО и СОО (из опыта работы ГБОУ школа №292).

Педагоги ГБОУ школы №292 Трофимова Н.В. и Тарасова Т.В. поделились опытом создания междисциплинарных проектов на основе интеграции истории и информатики с применением 3-Д технологии. Участникам было предложено разработать свой вариант проекта на тему «Средневековая архитектура», а также проанализировать возможности применения данного опыта в своей работе.

  • Учет контекста при интерпретации и использовании в работе результатов внешних оценочных процедур (Руководитель, методист ЦОКО ГБУ ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга Фирсова Ирина Павловна).

В ходе работы секции были обозначены более 17 видов контекстов, учитываемых при анализе работы. Не остались без внимания проблемы социализации и коммуникации, кадровый дефицит и превышение наполняемости школ. Руководитель секции И.П.Фирсова, методист ЦОКО ГБУ ИМЦ Пушкинского района Санкт-Петербурга, не только обозначила существующие контексты, но и дала конкретные рекомендации слушателям по использованию этих данных в аналитической деятельности и принятии управленческих решений.

Участники семинара отметили, что подобный опыт – не только возможность познакомиться с новыми идеями и применить их в своей работе, но и площадка для установления профессионального партнерства.

 7,577 total views

Неделя здорового питания

 17 – 23 октября 2022 – Неделя здорового питания!

Здоровое питание – это такое питание, которое обеспечивает рост, оптимальное развитие, полноценную жизнедеятельность, способствует укреплению здоровья и профилактике неинфекционных заболеваний (НИЗ), включая диабет, болезни сердца, инсульт и рак.
Здоровое питание на протяжении всей жизни – важнейший элемент сохранения и укрепления здоровья нынешних и будущих поколений, а также, непременное условие достижения активного долголетия.
Рост производства переработанных продуктов, быстрая урбанизация и изменяющийся образ жизни привели в настоящее время к опасным для здоровья изменениям в моделях питания людей во всем мире.
Сегодня люди потребляют избыточное количество продуктов с высоким содержанием калорий, жиров, свободных сахаров и соли, и в то же время, очень мало фруктов, овощей и других видов клетчатки, таких как цельные злаки.
Правильное, здоровое питание не означает скучное меню и отказ от вкусных блюд. Как раз наоборот! Оно подразумевает сбалансированность, которой можно добиться, если есть разные продукты и столько, сколько этого требует организм. Так он сможет получать необходимые питательные вещества, чтобы мы могли быть здоровыми и деятельными. Потому-то никакая еда не является здоровой или нездоровой, полезной или вредной сама по себе. Всё зависит от размера порций и частоты приема пищи. Есть можно всё, но в правильных количествах!
В условиях современного общества здоровый образ жизни (ЗОЖ) приобретает все большую актуальность. В мире наблюдается тенденция к сохранению и приумножению здоровья, улучшению его основных показателей. О рациональном питании рассказывает заведующая кафедрой семейной медицины ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный работник Высшей школы Российской Федерации, главный внештатный специалист по терапии и общей врачебной практике Комитета по здравоохранению Санкт-Петербурга  Ольга Юрьевна Кузнецова.
Рациональное питание
Давайте рассмотрим составляющие ЗОЖ. Это, конечно же, правильное, рациональное питание. Оно должно включать в большом количестве свежие фрукты и овощи – не менее 400 -500 грамм в сутки. Мы должны избегать животных жиров, предпочитать растительные масла, лучше всего оливковое, не есть слишком жирное мясо, выбирать постную говядину, курицу, но при этом поглощать достаточное количество белка, необходимого для поддержания и обеспечения нашей жизнедеятельности, энергии, тонуса. Для того, чтобы иметь крепкие мышцы, мы должны есть белка не менее 0,5  – 1 гр. на кг массы тела для взрослого человека. Особенно это актуально для пожилых людей, которые нередко утрачивают свою мышечную массу. Такое состояние называется саркопенией.
Нет «быстрым сахарам»
У нас сегодня очень высокая распространенность сахарного диабета 2 типа. Это тяжелое заболевание, при котором страдают наши сосуды, имеются нарушения в деятельности периферической нервной системы. Чем правильнее мы будем питаться, тем меньше шансов заболеть сахарным диабетом 2 типа и получить ожирение. Необходимо избегать так называемых «быстрых сахаров» – конфет, сладостей, резко приводящих к повышению уровня глюкозы. Иногда можно позволить себе кусочек торта или пирожное. Но это не должно быть системой.  Если захочется чем-то себя побаловать, то лучше съесть черный горький шоколад, но важно, чтобы в нем не содержалось сахара. Он повышает уровень так называемых гормонов счастья – эндорфинов.
Летом мы собираем на своем дачном участке ягоды, но не надо из них варить варенье или протирать с сахаром, когда сахара в два раза больше, чем ягод. Лучше всего ягоды заморозить, а  зимой добавлять их в кашу или творог на завтрак.
Наш организм нуждается в омега-3 жирных кислотах. Поставщиком этого важного элемента является морская рыба жирных сортов. Желательно чередовать постную говядину, телятину, куриное мясо без кожи, особенно грудку, и рыбу. Это тот рацион, который позволит быть сытым и не потребует многочисленных перекусов.
Очень важно начиная с молодого возраста заниматься профилактикой остеопороза. Для этого нам нужны молочные и кисло-молочные продукты. Творог, молоко, кефир не только разнообразят наш рацион, но и являются поставщиками кальция.

 6,815 total views

День психического здоровья

День психического здоровья 2022 в России и мире призван обратить внимание на проблемы, связанные с психическим состоянием человека и поддержки людей с подобными заболеваниями.

Всемирный день психического здоровья 2022 имеет свою дату – 10 октября. Основными составляющими здоровья психики являются: крепкая нервная система, здоровье ума, тела и духа. Оно не обусловлено лишь отсутствием заболевания. Это состояние комплексного благополучия, позволяющее справиться с любой жизненной трудностью.

Ежегодно от умственных расстройств страдают 450 млн. человек. Как правило, мужчин это затрагивает уже в юности, а женщины сталкиваются с психоэмоциональными нарушениями к 30-ти годам.

Существует тесная связь между физическим и психическим здоровьем. Врачам доподлинно известна психосоматика многих болезней – язва желудка, астма, некоторые сердечные заболевания. Возникают они зачастую от нервных потрясений. Подробнее.

 7,212 total views

Заметка

Продленка с Герценовским

 

Уважаемые родители!

Сообщаем вам о старте осеннего сезона проекта «Продленка с Герценовским университетом»!

Проект представлен порталом дистанционного обучения https://help.herzen.spb.ru/ для обучающихся 1-11 классов, учителей и родителей и группой в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/herzenvebinary , в которой  можно подключиться к трансляции, посмотреть записи уже прошедших занятий, получить информацию о работе проекта, задать интересующие вопросы.

Для школьников будут доступны вебинары по учебным предметам: русский язык, литература, математика, биология, география, информатика, иностранный язык, история, обществознание, физика, химия, профориентационные вебинары, подготовка к ОГЭ И ЕГЭ, вебинары по финансовой грамотности и юридическому праву, научно-популярные лекции по астрономии. Будет продолжена реализация серии вебинаров для детей с ограниченными возможностями здоровья. Дополнительно будут проведены занятия и для их родителей.

Коме того, в 2022-2023 учебном году будет проведен отдельный цикл вебинаров для учащихся профильных психолого-педагогических классов.

Вебинары в рамках проекта «Продленка с Герценовским университетом» будут проводиться с 10 октября по 28 апреля (за исключением праздничных дней и дней школьных каникул), аттестация слушателей и выдача электронных сертификатов – с 2 мая по 30 июня. Занятия проводятся в будние дни с 15.30 до 17.40 (МСК).

Участником вебинаров может стать любой желающий, для этого необходимо выбрать интересующий вебинар на портале и подключиться к трансляции в указанное время. Участие в вебинарах бесплатное.

Участникам, прослушавшим серию вебинаров и успешно прошедшим итоговое тестирование по предмету, будет направлен электронный сертификат Герценовского университета, который подтверждает освоение определенных навыков и компетенций.

 8,319 total views

Национальный проект “Образование”

22 сентября в школе № 292 с углубленным изучением математики Фрунзенского района состоялся районный семинар «Промежуточная аттестация обучающихся как компонент ВСОКО». Заместитель директора ГБОУ № 477 Пушкинского района Бутывченко К.С. представила эффективные управленческие практики ОУ и организацию функционирования ВСОКО. Представленный эффективный опыт работы помогут образовательным организациям в совершенствовании организации промежуточной аттестации в ОУ.

 6,792 total views

Заметка

“Малышкина школа” открывается

Уважаемые родители!
27 сентября в 18 приглашаем Вас на организационное собрание родителей, желающих записать своих малышей на занятия в «Малышкину школу».
С 5 октября «Малышкина школа» начинает свою работу.
Занятия будут проходить с 16 до 18.05 в среду.
С собой взять паспорт и ручку для заполнения договора и заявления тем, кто желает записать своего ребенка в «Малышкину школу». Мы ждем Вас и ваших малышей!
По всем вопросам обращаться по номеру телефона – 8-981-187-12-12, заместитель директора по УВР – Бутывченко Кристина Сергеевна

 6,750 total views