07.2. Доступная среда

«Доступность — это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта.
Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб»
Владимир Путин
Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2020 года.

Доступная среда жизнедеятельности инвалидов (https://www.city4you.spb.ru/city4you/)

Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 — 2020 годы (http://www.rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0)
Официальный сайт государственной программы «Доступная среда» (http://zhit-vmeste.ru/)

Государственный заказчик-координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда» Министерство здравоохранения и социального развития РФ.

Цели Государственной программы «Доступная среда» на 2011-2020 годы
Целью Государственной программы является формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.
Создание доступной среды для всех
В данный момент проектирование и создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Большинство современных международных договоренностей и законодательств диктуют странам необходимость создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество. Одним из критериев данного политического направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности работать и получать образование наравне со здоровыми членами общества.
Задачи организации доступной среды в рамках школы:

• развитие  инклюзивного образования;
• создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
• создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
• формирование доступной среды.

Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если  обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями могли свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.
Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.
Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям и беременным женщинам.
Инвалид — человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.
Маломобильные группы населения — это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:

• инвалиды,
• люди с временным нарушением здоровья,
• беременные женщины,
• люди старших возрастов, люди с детскими колясками и т.п

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 ноября 2015 года № 1309 “Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а так же оказания им при этом необходимой помощи”.
Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 28.12.2015 г. № 84 – рп “О плане мероприятий (“дорожной карте”) по повышению значений показателей доступности для инвалидов  объектов и услуг в Санкn-Петербурге на 2016-2020 годы” (в редакции от 29.08.2017 г. )
Письмо Минобрнауки о 2.07.2016 № 07-3199 – разъяснения приказа № 1309.
Конвенция ООН о правах инвалидов.
Постановление Правительства № 363 от 29.03.2019 с изменениями, внесенными Постановлением Правительства № 1770 от 18.10.2021
Свод правил 59.13330.2012 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения СНиП 35-01-2001

Название	Адрес	Телефон,время работы
ГБОУ школа № 477 Пушкинского района Санкт-Петербурга	196607, Санкт-Петербург, г. Пушкин, Школьная улица, дом 55, литер А	(812) 417-38-77 – канцелярия; Понедельник – пятница: 8-00 – 20-00 Суббота: 8-00 – 16-00, выходные дни: воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации

Характеристика доступности объекта

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
Анкета по определению доступности объекта социальной инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных групп населения

Приказ о назначении лица, ответственного за обеспечение доступности учреждения
Приказ об утверждении перечня должностей
Приказ о возложении обязанностей по организации работы по обеспечению доступности объектов

Доступная среда жизни деятельности инвалидов

У территории школы имеется парковка для автотранспорта лиц с ОВЗ и инвалидов. Парковки на территории школы нет. Перед входом в здание имеется кнопка вызова для обращения инвалидов о помощи сопровождения к месту предоставления услуги, информационная табличка, выполненная с использованием шрифта Брайля.
Для входа в здание школы и перемещения внутри него имеются накладной и перекатной пандусы, расширенные дверные проёмы, нанесены контрастные полосы. Лифта нет.

1. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:из любого района города до остановки станция метро Купчино, при выходе из метро по подземному переходу налево до остановки автобуса, № 186, (с заниженным полом, доступный для проезда инвалидов на креслах колясках) в сторону пос. Шушары, город Пушкин.
– Расстояние от остановки общественного транспорта (остановка «Улица Школьная»)  до ГБОУ школы № 477 равно 500 метров   (пересечение улиц Генерала Хазова и Школьной).
– Перекресток  оборудован знаком «Пешеходный переход».
– Время движения пешком от остановки 5-7  минут.
– Весь путь проходит по пешеходной дорожке.
– На пути следования от остановок общественного транспорта есть занижение бордюра, для удобства инвалидов передвигающихся на креслах колясках (они все сделаны с учётом нормативов), препятствий для движения нет.
2. Путь к объекту из центра города Пушкин до остановки «Улица Школьная, 51», автобусом №186; 375, (с заниженным полом, доступный для проезда инвалидов на креслах колясках) в сторону пересечения улиц Генерала Хазова и Школьной.
– Расстояние от остановки «Улица Школьная, 51» до ГБОУ школы  № 477 равно 400 м. Время движения пешком 5 минут.
–  Весь путь проходит по пешеходной дорожке, есть занижение бордюра, для удобства инвалидов передвигающихся на креслах колясках.